Digitala lärverktyg

Jag läste på Anna-Karin Hatt’s blogg, Sveriges IT- och energiminister, om hennes brinnande intresse för att svenska barn och svenska lärare ska få chansen att använda it och moderna lärverktyg i skolan. Hon menar att alla som finns i skolan – både barn och vuxna – behöver få digital kompetens.

Här är ett kort utdrag från hennes blogginlägg 31 augusti:

”Regeringen har skärpt alla nationella styrdokument som styr skolan och vilka kunskaper våra barn ska få, just för att tydliggöra att vartenda barn faktiskt har rätt att få använda digitala lärverktyg i skolan. Nu framgår det i skollagen att alla elever ska ha tillgång till de lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning. Nu betonas it i alla relevanta ämnen och alla relevanta sammanhang i den nya skollagen och i läroplanen. Och i den nya lärarutbildningen kräver man av blivande lärare att de både ska kunna använda tekniken själva och dessutom förstå hur it påverka våra barns och ungas liv och vardag.

Att skolan måste ta till sig den nya teknikens möjligheter råder det inga tvivel om. Men lika säkert är att den nya tekniken medför nya utmaningar som vi måste ta i, och att den för med sig nya frågor – inte minst om hur tekniken bäst kan användas för att hjälpa skolan att utföra sitt kärnuppdrag bättre."

Jag rekommendera en lyssning på avsnittet Fakta eller analys? i programserien Skolministeriet som UR står bakom. Radioprogrammet tar upp:

Elever ska lära sig läsa och skriva med hjälp av digitala redskap istället för med penna och papper.
Men hur påverkas lärandet när all tänkbar information finns bara ett klick bort?
Programmet besöker förstaklassare på Tegelhagens skola i Sollentuna där man redan nu har varsin läs- och surfplatta.

Första dagen från SETT-dagarna

Jaha, då har jag och mina kollegor varit på den första dagen på SETT.
Det blev en intensiv dag med många intryck.

Här är ett axplock från dagen

Jag började dagen med att lyssna på Peter Karlberg. Peter arbetar på Undervisningsrådet, Utvecklingsavdelningen, Skolverket.

Peter berättade om Skolverket och den digitala skolan utifrån:

- Forskning om den digitala skolan
- Hur påverkas resultaten?
- Hur kan ämnesundervisningen bli bättre med hjälp med it?
. Vad gör myndigheten på området?

Peter visade och berättade om att Skolverkets webbsida Kolla Källan har en wiki där de har samlat material om vad Lgr 11 säger om digital kompetens. Och tänk där nämns min blogg och min sideshare om Lgr 11-digital kompetens : )

Peter delade med sig av sin presentation via slideshare. Tack Peter!
Gå till: http://www.slideshare.net/peterkarlberg

På seminariet Digital Inn lyssnade jag till hur Sandbergskaskolan arbetar digitalt.

Det var intressant att höra läraren Jessica Paulsson berätta om Projektet Sandpaddan och det hon delar med sig på sina bloggar och en webbresurs. Jag blev ju alldeles matt, jag som bara har en blogg igång.
Här är länkar till Jessicas fantastiska arbeta som hon delar med sig av:
iPad pedagogen
iPad i skolan
iPad-tipsetProjekt Sandpaddan


Dennis Westerbergs seminarie:
Blir du lönsam, lille vän?
- Om inte…
…köp ett munspel

Dennis var bara sååå bra!!
Jag spelade in en snutt hur Dennis började seminariet, snacka om att fånga sin publik!



Ja, det här var bara ett lite axplock från en "späckad" dag.
Imorgon vankas nya intryck.

Lgr 11 - digital kompetens

Jag har gjort en presentation vad Lgr 11, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, tar upp om digital kompetens.

Vad säger styrdokumenten?
Så här står det under övergripande mål och riktlinjer:
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande.

Lgr 11 och digital kompetens

View more presentations from Lise-Lott Larsson.

Over and out L8

Digital kompetens i undervisningen

Jag har läst boken Digital kompetens i undervisningen av Ulf Jämterud som är en av böckerna i kurslitteraturen.
Boken är uppdelad i två delar där första delen tar upp begreppet digital kompetens och skola och där den andra delen tar upp digital kompetens i undervisningen.

Ulf Jämterud menar att det är få idag som ifrågasätter vikten av digital kompetens i undervisningen. Han menar att det huvudsakliga målet med bokens innehåll är att ge lärare redskap som kan stödja till att stärka lärarens och dennes elevers digitala kompetens.

Ulf pratar om kollaborativt lärande i och med den sociala webben. Användaren av den sociala webben är inte bara mottagare av information utan en del av informationen. Författaren tar även upp svårigheter med sociala medier.

I bokens andra del får läsaren en gedigen översikt och tips på användbara länkar i undervisningen i de samhällsorienterande ämnena. Författarens länksamlingar under specifika områden stödjer lärare och elev att snabbt hitta till rätt webbsida vilket blir en guldgruva att ösa ur med andra ord. Och det bästa är att Ulf har en webbsida där hans länkar i boken uppdateras för att hela tiden vara aktuella. Länkarna presenteras i den ordning de nämns i boken. Webbsidan med uppdaterade länkar heter digitalkompetens.nu

Har du läs boken?

Vad tyckte du om den?

Over and out L8

"Våga prova" ska minska digitala klyftor

Idag läste jag i lokaltidningen Eskilstuna Kuriren om Våga prova som är en satsning för att minska den digitala klyftan.
"1,5 miljoner svenskar använder inte datorer och internet. Många saknar kunskap och möjlighet att pröva den digitala tekniken. Därför har har bibliotek och studieförbund i länet bestämt att gemensamt göra en första satsning under vecka 10".
Läs artikeln på ekuriren.se

På Länsbildningsförbundet Sörmland webbsida beskrivs att Våga prova Datorer och Internet är ett samarbetsprojekt mellan bibliotek, studieförbund och LBF Sörmland. Detta är en ny satsning inom området Digitala broar och IKT lyftet.

Enligt Riga-överenskommelsen från 2006 har alla medlemsstater förbundit sig att jobba aktivt med att minska de digitala klyftorna i samhället. Målet är att skapa ett informationssamhälle för alla till 2010.

Enligt EU:s åtta nyckelkompetenser är digital kompetens en av nyckelkompetenserna.
Digital kompetens kallas för den fjärde basfärdigheten inom EU – lika viktigt som att kunna läsa, skriva och räkna. När grundläggande Internetkunskaper ofta krävs för att söka jobb, eller för att kunna använda viktiga samhällstjänster, ställs de personer som av olika anledningar inte har digital kompetens utanför. Den digitala klyftan är därför i högsta grad också en fråga om demokrati och jämlikhet.

Over and out L8